让幼儿们了解小鸡破壳而出的过程，培养幼儿的发散性思维 。以下是小编为大家准备好的内容，希望你们能喜欢，
幼儿园小班音乐教案小鸡之舞优秀范文3篇一
【活动准备】
教具准备：小鸡出壳课件
音乐准备：歌曲“小鸡走”，音乐“小鸡之舞”“小鸡出壳” 。
【活动过程】
一、导入 。
教师带幼儿活动身体，放音乐《小鸡走》
二、基本部分 。
1、教师请幼儿闭上眼睛猜猜老师带来了什么?(出示鸡蛋图片)
提问：你们猜猜我今天带来了什么?(鸡蛋)你们喜不喜欢吃鸡蛋?鸡蛋里有什么?鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，我们来听一听 。(放音乐)
2、边讲述故事边放音乐“小鸡之舞”
师：(教师边讲边播放音乐)“(第一段音乐)一天，鸡妈妈生下了蛋宝宝，蛋宝宝在妈妈的保护下，慢慢的在蛋壳里孵化成了小鸡，小鸡在蛋壳里一天天地长大 。(第二段音乐)等他长到这么大的时候，他呀揉揉眼睛睁开一看，呀!这是什么么地方?小小的、黑黑的、好难受啊，就左扭扭，右扭扭 。(第三段)突然“咚”的一声，它的头和脚都撞到蛋壳上了 。哎呀!好痛哦!是什么东西撞到我们呀?不行不行，这里面太挤了，不能呆在这里面，我要啄开蛋壳钻出去，于是小鸡就想出各种办法想要钻出蛋壳 。”
老师：蛋壳里有没有鸡宝宝?蛋壳里都发生了什么事?
3、好，你们现在就是在蛋壳里的鸡宝宝，刚开始的时候蛋壳里的小鸡很小，他是怎样呆在蛋壳里的?我们来学一学 。
①小鸡蜷缩在蛋壳里要慢慢的长大，他会做哪些长大的动作?(小鸡在蛋壳里扭动身体，慢慢的长大)我们一起来试试(第一段2遍) 。
小鸡长大了，他揉揉眼睛，睁开一看，感觉蛋壳里太闷了，就左扭扭 。(第二段2遍) 。
突然“咚”的一声，它的头和脚都撞到蛋壳上了 。鸡宝宝不愿意呆在蛋壳里，他会想出哪些方法，才能从蛋壳里钻出来(小朋友表演一下)：小鸡用头顶，用尖嘴巴啄，用翅膀推，用屁股撞……一起来学一学 。(第三段1遍)
②你们可真棒，想出了这么多的动作，好吧，我们一起来把小鸡长大、挣扎、出壳的动作完整的随音乐来表演 。(完整播放音乐)
三、结束部分 。
1、多媒体播放“小鸡出壳”的情景
师：“鸡宝宝们真聪明，想出了这么多好办法!小鸡最后有没有出来呢?多媒体播放出壳的小鸡的动感画面 。
2、播放乐曲“小鸡出壳”
师：“小鸡出来咯!它们真开心呀!高兴地唱起了歌儿，跳起了舞 。
3、师：“小鸡宝宝们，今天你们都想出了许多的好办法，你表现得很棒!外面的太阳很温暖，我们一块儿到草地上去晒晒太阳休息一下吧 。
幼儿园小班音乐教案小鸡之舞优秀范文3篇二
【活动目标】
1、在音乐游戏中感知乐曲AABBA曲式结构 。
2、感应A段节奏，听准特定音效 。
【活动准备】毛毛虫玩偶、磁带 。
【活动过程】
一、暖身活动——律动《母鸡孵蛋》组织幼儿进活动室 。
师：农场里的鸡妈妈要孵宝宝了，咱们一起去看看 。(鸡宝宝孵出来了，动动自己的小翅膀，好朋友抱一抱)
二、完整欣赏音乐，感知乐曲的内容与情绪 。
导语：鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上吃虫，发生了一件可怕的事情，请大家仔细听听!
1、完整欣赏乐曲，初步感知乐曲的内容 。老师配上简单的肢体律动 。
2、欣赏后提问：音乐里有谁?发生了什么事?
三、A段律动游戏 。
1、学习小鸡吃虫的肢体律动 。
①练习啄的动作
师：小鸡宝宝爱吃什么?(虫、米)它们是怎样吃的?(创编吃的动作)
※老师统一动作，念语词“小鸡吃虫”由慢到快进行肢体动作练习 。