你知道怎么写新疆小学汉语三年级上册教案吗?　学会本课10个生字 ， 两条绿线内的3个生字只识不写 ， 理解生字组成的词语 。一起看看新疆小学汉语三年级上册教案!欢迎查阅!
新疆小学汉语三年级上册教案1
一、教学目的:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文 。
2.学会本课10个生字 ， 两条绿线内的3个生字只识不写 ， 理解生字组成的词语 。
3.理解课文内容 ， 感受树叶的美 ， 体会文章的思想感情 ， 懂得要找正自己的位子 ， 为集体服务的道理 。
二、教学重点：学习课文 ， 理解课文 。
三、教学难点：理解科文所蕴含的道理 。
四、教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、板书课题 ， 导入新课
1师板书课题 ， 指名读课题 2看了这个题目 ， 你最想知道什么?
3师引导学生质疑：树叶怎么美?什么样的树叶才美?
二、初读课文
1生自读课文 ， 借助拼音读准字音 ， 读通句子 。2和小组的同学合作 ， 轮读课文 。
3检查初读效果
(1)出示生字卡片 ， 检查生字读音 。指读 ， 领读 ， 开火车读 ， 齐读 。注意正音
(2)出示词语卡片 ， 轮读 。(3)指名分段朗读课文 ， 读自己最喜欢的那一段 。
三、感知全文
1、分自然段读课文 2、问：读了课文 ， 你知道了什么?
四、学习生字
1.出示生字指名读 2.小组内交流学习生字
3.指名说说这几个字怎么记 ， 在田字格里怎样摆好看 。4.学生描红练习 。
五、作业 课后收集树叶 ， 看谁能找到两片完全相同的树叶 。
第二课时
一、复习提问
1、展示自己收集的树叶 ， 告诉大家你在那里收集到的 ， 当时的情景如何 ， 是否找到两片完全相同的树叶 。
2、作者也去采树叶 ， 为什么不忍心摘一片叶子呢?
二、精读课文
(1)自由读课文 ， 思考 ：他看到什么样的树和树叶?为什么他没有摘树叶?
(2)小组讨论 (3)全班交流 ， 引导学生体会树美 ， 树叶美 。
(4)指导朗读 ， 读出美的意境(5)再读课文 ， 深入体会树和树叶的关系 。
(6)从课文中的“大树”和“叶子” ， 你想到了什么?
填空练习
为了我们的大树 ， 做一片美的叶子吧! 为了  ， 做一个 的 吧!
三、学习生字
1.出示生字体、置、输、茁、间指名读 2.小组内交流学习生字
3.指名说说这几个字怎么记 ， 在田字格里怎样摆好看 。4.学生描红练习 。
四、拓展练习：假如你就是大树上那片美丽的叶子 ， 会想些什么?会对大树、对人们说些什么?
板书设计：
4做一片美的叶子
树美
树叶美
为了我们的大树 ， 做一片美的叶子吧!
新疆小学汉语三年级上册教案2
教学目的：学用字词句、写好钢笔字、读读背背、口语交际、学写毛笔字 。
教学重点：口语交际和写字
教学时数：四课时
第一课时
一、 学用字词句
第一部分教学
1、 学生自己试读每个词语 ， 不认识的字协作查字典 。2、理解词意
a、 根据词语中个别熟字的意思来推想整个词语所描绘的情境
b、 结合下一题中的图画 ， 用自己的语言描摹词语所表现的优美意境 。
2、 朗读词语 ， 多办法、多形式朗读(可由学生自主选择)