教学目标：
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感 。
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用 。
3、有仔细、耐心的良好作画习惯 。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣 。
教学准备：
供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘
教学过程：
1、观察了解线条画的特点
(１)、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；
(２)、强调套色的运用 。
2、幼儿作画，讲解要求
(１)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；
(２)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；
(３)、先勾主体，装饰时线条排列清晰；
(４)、耐心、仔细地作画 。
(５)、套色运用讲解
教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.
３、展示幼儿作品
(１)、看一看、说一说作品美在什么地方 。
(２)、有序地整理用具
教学反思：
孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习 。
中班美术《美丽的蝴蝶》教案
活动领域：艺术 活动目标
1．学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰蝴蝶 。2．鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力 。
3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 。活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼 。活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作 。活动准备：
1.多媒体课件《飞舞的蝴蝶》
2.画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼 3.欣赏老师的作品 4.白纸，黑色中芯笔 活动过程：
一、开始部分
观看多媒体课件：欣赏花园里各种各样的蝴蝶的花纹，引导幼儿说出蝴蝶身上花纹的特点 。
二、基本部分 1.欣赏课件
（1）欣赏小朋友的作品，引导幼儿说说他们的画用了那些线条装饰的，并进行比较 。（2）通过比较，了解点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响 。
出示三副特征明显的线描画作品（图一：装饰过于繁杂、无规律；图二：装饰手法单
一、缺少变化；图三：疏密变化恰当、有一定规律），幼儿通过观察比较，教师提问：“这只蝴蝶美吗，为什么？”的过程中交流、探索、发现，从而掌握线描画的基本规律，为接下来的创作提供支撑 。
（3）教师示范讲解几种蝴蝶的画法（欣赏老师的作品） ①请幼儿说说老师画的画都用了什么线条来画各种各样的蝴蝶 。