欢迎检查团观摩教研活动发言稿
在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿 。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的欢迎检查团观摩教研活动发言稿，希望能够帮助到大家 。
尊敬的各位领导、老师们：

大家好！首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动 。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法 。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革 。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能；双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养 。
XX年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑 。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学？”为主题的校本教研 。我们将从“怎样制定教学目标？”“如何设计有效的导学？”和“检测题目的制定？”三个方面对本主题进行研讨 。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材；结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当 。
今天，我们一起观摩了
老师的《
》一节数学课的动态呈现 。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学 。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言 。
我们先请
老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的？
执教教师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失 。
主持人：聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论 。
（-）在新教学方式下如何指导学习？
主持人：上面几位老师对教师如何指导学习？这个问题，结合本节课认真的交流了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议 。
（二）在新教学方式下怎样培养学生的学习能力？
与会教师评课
主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用 。
主持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的.积极发言 。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围 。本次围绕“双基双培”教