2012—2013年度个人校本研修计划
高坝一中 王鸿海
为了更好地搞好语文教育教学工作 ， 结合我校实际和我自身情况 ， 特制定个人校本研修计划 。
一、坚持政治业务学习不放松 ， 勤学多记 。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神 ， 认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念 ， 勤于关注国家基础教育发展动态 ， 积极践行党的教育方针、政策 ， 积极学习并推广“有效教学模式” ， 勤记笔记 ， 勤研讨 ， 勤探究 ， 勤钻研 ， 相互学习共同进步 ， 使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳 ， 教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神 ， 不断学习充实自己 ， 努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养 ， 认真履行自己的职责和义务 。
二、坚持备好教案上好课 ， 做好教学五认真 。在教学上 ， 我坚持做到教学“五认真” ， 力求做到：备课备学生、备自己、备教材 ， 备出课堂新教法、好学法 ， 体现创新特色 ， 结合学生实际 ， 深挖教材潜力 ， 树立知识树形解读框架 ， 努力开发农村教育教学可引入的教学资源 ， 融入现代信息化教学方法 ， 多方有效整合 ， 精心设计每一节课 。上课 ， 力求改革传统教法 ， 化理性输灌为点亮学生智慧 ， 积极学习钻研推广“有效教学” ， 贯彻落实新课改理念 ， 注重教师的导学、学生的主动学之比例调整 ， 随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升 ， 充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神 ， 由教学生“学会”转变为教会学生“会学” ， 促其掌握个性化的科学的学习方法 ， 以提高每节课听讲参与学习效果 。辅导时我积极关注有个性差异的学生 ， 坚持面对面的辅导讲解、谈话 ， 公平地对待每一位学生 ， 详细地批阅每一本作业 ， 认真讲解每一套试题 ， 努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心 ， 作学生的良师益友 。
三、积极参与学校教育教学研究 ， 争做“六型”教师 。坚持每周听两节“有效教学”模式的不同科目的课 ， 和老师交流感受、体会 ， 向老师取经学习；坚持加强同科提研 ， 促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动 ， 积极参与交流 ， 提高自己对“有效教学”的认知深度 ， 学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持进行学生问卷调查 ， 收集学生反馈到的信息 ， 随时依学生学情改变教学 ， 适应学生 ， 尊重学生 ， 引导学生积极去学 ， 快乐求学；坚持记教学反思 ， 研究如何改进 ， 如何更高效 ， 并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果 ， 将所探究的先进思想汇笔成文 ， 予以交流、发表 。