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参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
寒冷 路径 斜阳 风霜 赠送
菊花 君王 挑战 残忍 犹如
二、比一比 ， 再组词 。
寒(寒冷) 经(经过) 斜(斜阳) 刘(姓刘) 盖(笔盖)
赛(比赛) 径(路径) 叙(叙说) 这(这些) 羔(羔羊)
三、多音字组词 。
挑 tio 挑水 tio挑战
行 xng 行走 xng 银行
四、根据古诗 ， 写出下列字词的意思 。
坐：因为 寒山：深秋时节的山
红于：比……更红 尽：凋谢
挑：用细长的物件逗引 篱落：篱笆
五、根据课文内容填空 。
1、秋天到了 ， 小明和爸爸妈妈一起去游香山 ， 看到满山的枫叶 ， 小明情不自禁地吟起诗句：“停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。”
2、《赠刘景文》写了“荷尽”、“菊残”和“橙黄”“橘绿”等景象 。
3、秋天的夜晚 ， 孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀 ， 让我不由得想起古诗：“知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明 。”
六、阅读理解 。
山行
1、解释下列词语
（1）石径：石头小路 。
（2）白云生处：指飘浮着白云的地方 。
（3）霜叶：指被秋霜打过的枫叶 。
2、《山行》描写的是深秋季节的景色 。从“停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花”这句诗句看出 ， 诗人写的是枫叶红的季节 ， 枫叶红的季节是秋季 。
3、 诗人笔下除了写枫林外 ， 还写了寒山、石径、白云 ， 这四样构成了一幅秋色图 ， 给人以清新明快的感觉 。
赠刘景文
1、写出下面词语的意思 。
①擎雨盖：喻指荷叶 。擎：举 ， 向上托 。
②傲霜：不怕霜冻 ， 坚强不屈 。
③君： ， 指刘景文 。
2、诗的前两句写景 ， 抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初（季节）的萧瑟景象 ， 已无与犹有形成强烈对比 ， 突出菊花傲霜斗寒的形象 。
3、诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？这首诗告诉我们一个什么人生哲理？
即使青春流逝 ， 人生将晚 ， 但还是要珍惜这大好时光 ， 乐观向上 ， 努力不懈 ， 切不要意志消沉、妄自菲薄 。或：只有严酷的环境才能锻炼人 ， 才能检验、识别一个人的风骨 。
4、诗中成对偶的两句诗是荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝。
5、这是一首 赞咏秋令的诗 ， 诗的表面似乎在赞咏晚秋景色之美  ， 实际上是用傲霜枝 ， 来比喻刘景文 ， 颂扬他孤高傲世的品格 。
夜书所见
1、解释下列词语 。
（1）萧萧：风声 。
（2）挑：用细长的东西拨动 。
（3）篱落：篱笆 。
2、本诗抒发了作者思乡念亲、怀想故园的感情 。诗中一、二两句写梧叶飘飞 ， 寒声阵阵 ， 秋风瑟瑟 ， 江船漂泊 ， 有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境 ， 三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景 ， 自然容易引发诗人的联想 。

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参考答案：
一、读拼音 ， 写词语 。
泥土 水晶 紧张 学院 脚印
排列 规则 迟到 棕树 铺路
二、比一比 ， 再组词 。
洼(水洼 ) 增(增加) 粽(粽子) 规(规则) 乱(凌乱)
娃(娃娃) 赠(赠品) 棕(棕色) 现(现在) 刮(刮风)
三、多音字组词 。
铺：p 当铺 p 铺床
觉：ju 感觉 jio睡觉
四、近义词 。
明朗——（ 光明） 平展——（平坦） 凌乱——（混乱）
增加——（ 增长） 愉快——（快乐） 仔细——（细心）
五、反义词 。
干燥——（潮湿） 卷曲——（笔直） 整齐——（纷乱）
粗心——（仔细） 难过——（高兴） 缓慢——（快速）
六、照样子 ， 写词语 。
亮晶晶 白茫茫 红彤彤 绿油油 胖乎乎
金黄金黄 火红火红 碧绿碧绿 雪白雪白 乌黑乌黑
七、把句子补充完整 。
啊！多么可爱的小松鼠 。
八、阅读理解 。
1、略
2、“它们排列得并不规则 ， 甚至有些凌乱 。”我用联系上下文方法理解了句中加点词 ， 它的意思是杂乱而无条理；我还会用它造句：