引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展 。一起看看最新苏教版二年级数学下册教案!欢迎查阅!
最新苏教版二年级数学下册教案1
《两位数加两位数练习课》：
教学内容：
课本P13——-P15练习二
教学目标：
1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备 。
2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣 。
3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展 。
教学重点：
【最新苏教版二年级数学下册教案】1、通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的运算技能 。
2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 。
教学难点：
通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算 。
教学准备：
实物投影、卡片
教学过程：
一、创设情景，引入新课
1、学习了关于两位数与两位数的加法运算 。你们有哪些收获呢?指名汇报 。
2、总结得真不错 。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获 。
[设计意图]：使学生明确学习的目标 。
二、合作探索，巩固知识 。
1、完成第14页练习二第5题 。教师巡视、指导 。做完以后请小朋友在小组内说一说是怎样计算的 。
2、名汇报、并说明计算方法 。计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题?指名回答 。
3、完成第14页练习二第6题 。这些计算对吗?和小组的同学说一说，把错误的改正过来 。指名汇报，并说出错误应该如何改正 。
4、完成第15页练习二第9题 。教师巡视 。指名汇报，并说明解题思路 。
5、完成第14页练习二第7题 。仔细读题，理解题意后完成填表 。指名汇报，并说说是怎样计算的 。观察表格，你了解到了哪些信息?说给你的同桌听一听 。指名汇报 。学生汇报，并说明解题思路 。
6、完成第15页练习二第8题 。有四只小白兔一起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗?
7、怎样做才能解决它们的问题?指名汇报 。
8、完成第15页练习二第10题 。请在小组内讨论、交流完成 。教师巡视 。指名汇报 。
[设计意图]：加深理解并使不同的学生得到不同的发展 。
三、课堂总结：通过这节课的练习，你有什么新的收获?
学生从知识、方法上进行总结 。
四、随堂练习
最新苏教版二年级数学下册教案2
《米的认识》：
(学习目标)
1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米 。
2、会用米尺测量物体的长度 。
3、在建立1米长度观念的基础上，培养学生观察能力以及估算物体长度的意识 。
4、通过测量、观察、比较等学习活动，感知1米的实际长度，形成1米的长度观念，体验观察、比较的数学思想和方法 。
5、培养学生细心、认真的学习习惯，感受教学与实际生活的联系 。
(重点、难点)
教学重点：学会测量长度的方法和建立1米的实际观念 。`
教学难点：建立1米的实际观念和知道1米=100厘米
(学习过程)
一、创设情境，谈话导入 。
师：昨天老师让大家回去测量自己的身高，都量了吗?谁来说一说，你的身高是多少?(学生交流自己的身高)
大家在交流的时候都用到了一个字“米” 。今天我们就来认识米(板书课题)量比较长的物体，通常用米作单位 。