课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意 。可全面提升孩子们对于语文的兴趣 。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的 。下面是小编Wie大家收集了一棵小桃树的教案，希望你们能喜欢，
语文文学一颗小桃树教案优秀范文一
一、教学目标：
知识与能力：
1、掌握文中重要词语 。
2、通读全文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程 。
过程与方法：
1、了解托物言志的写法 。
2、品味主要句子的含义 。
3、明确文章的思想感情，培养学生的语文素养 。
情感态度与价值观：
学习小桃树顽强的精神，培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气 。
二、教学重难点;
1、了解托物言志的写法 。
2、领悟小桃树顽强的精神，并且学习这种精神 。
三、教学方法：
朗读法，自主合作探究法，点拨法，讨论法
四、教学过程：
(一)诗歌导入：
(二)牛刀小试：
词语：孱头猥琐魂魄矜持忏悔破绽
注释：伫立孱头矜持垂垂暮老忏悔猥琐赤裸
(三)文题解说：
(四)读一读：读出桃树心声 。
1、圈点勾画，回答：这是一棵怎样的的小桃树 。
2、学生交流 。
(五)说一说：说出自我感受 。
1、本文写的主要物是什么?主要的人是谁?另外还写何物何人?有什么作用?
2、本文多次写梦，请找出来，并且说说自己的感悟 。
(六)品一品：品出桃树深意 。
“我”从小桃树身上获得了怎样的启示?
(七)知人论世，拓展延伸：
生活中总有磨难，我们应该用怎样的心态去面对?
联系作者经历，说说课文留给我们的启迪，小组合作交流完成任务 。
(八)课文小结：
小桃树的经历就是作者人生的经历，追求理想追求幸福是我们的坚定目标，小桃树就是另一个我，小桃树抗争的精神，昭示我们：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来 。让我们大家行动起来，多一点正能量，朝自己的目标，不忘初心，砥砺前行 。
(九)作业布置：
小桃树的经历让我们印象深刻，请以贾平凹的名义给小桃树写一封信，不少于500字 。
附：板书设计
《一颗小桃树》
贾平凹
小桃树---------哆嗦慌乱容颜褪尽柔弱
瘦瘦黄黄艰难
我----------坚持梦想不屈不挠顽强抗争
写作手法：托物言志
语文文学一颗小桃树教案优秀范文二
教学目标：
1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程 。
2.勾画描写小桃树的语句，作者的情感变化 。
3.进一步体会托物言志的写法，理解作者寄托在小桃树上的“志” 。
教学重点：
1.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情 。
2.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵 。
3.进一步学习托物言志的手法 。
教学难点：
理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理 。
教学准备：
查找贾平凹的资料 。制作PPT 。
教学时数：
两课时 。
教学过程：
一、作者简介
贾平凹，生于陕西商洛的一个偏僻落后的小山村 。当代作家 。父亲是乡村教师，母亲是农民 。“_”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女” 。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字 。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作 。主要作品有长篇小说《秦腔》《古炉》等 。小说《秦腔》曾获全国茅盾文学奖 。
二、整体把握
出示任务：1.概括我的小桃树的来历 。