李贺 ，字长吉 。河南府福昌县昌谷乡(今河南省宜阳县)人， 祖籍陇西郡 。唐朝中期浪漫主义诗人， 与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷 。下面是小编整理的出城古诗李贺阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家 。
出城古诗李贺阅读答案
出城①
雪下桂花稀，啼乌被弹归 。
关水乘驴影，秦风帽带垂 。
入乡诚可重，无印自堪悲 。
卿卿忍相问，镜中双泪姿 。
【注】①出城：离京 。李贺应举赴京却因父亲的名讳未能应进士科举考试 。此诗是李贺离京时所作 。
《出城》阅读题目
1.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是(5分)
A.诗的首句描绘了一幅凄冷的画面：雪花飘飘，但桂花在大雪覆盖下，开得稀稀落落 。
B.“啼乌被弹归”是诗人以被打伤的归鸦喻自己应试失败、失意而归的境况 。
【出城题目答案|出城古诗李贺阅读答案】C.瘦驴上孤单的身影，帽带低垂，颔联刻画了诗人归途中落寞孤单的形象 。
D.“入乡诚可重，无印自塂悲”是虚写，抒发了诗人矛盾的心情 。
E.尾联想象自己看到镜中妻子因重逢而流下的欢喜之泪，与颈联的情感形成对比 。
2.这首诗的后两联表达了诗人什么样的思想感情?是怎样表达的?(6分)
答：
《出城》阅读答案
1DE
2.第一问：这首诗的后两联表达了诗人遭谗未能应试的悲哀绝望的心情 。(2分)
第二问：“入乡诚可重，无印自堪悲”是直接抒情，表达了诗人矛盾的心情：回到家乡重温家庭的欢乐温暖，是值得欣慰的;但是入京应试，“被弹”而归，一事无成，真是可悲 。(2分)“卿卿忍相问，镜中双泪姿”则是虚写，猜想到家之后，和妻子泪眼相对的情状，进一步抒发悲苦的心情 。(2分)
叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感 。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流 。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由 。
现代文阅读解题方法归类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证