能用英语与他人谈论关于旅游的话题 。培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面 。一起看看英语新目标八年级上第一单元教案!欢迎查阅!
英语新目标八年级上第一单元教案1
【八年级上第一单元教案|英语新目标八年级上第一单元教案】Unit6 Enjoying Cycling
Topic 1 We’re going on a spring field trip
Section A说课稿
一、说教材
1. 教材分析
仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元----话题----功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元Topic1 Section A讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游，并收集旅游信息 。它由3部分组成，用1课时完成 。通过学习Section A,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力;动词不定式是本节课的重点语法项目 。
2.教学目标
(1).知识目标
要求学生牢记Section A所有新学的四会单词.短语和重点句型;掌握不定式“to do”的用法 。
(2).技能目标：
能用英语与他人谈论关于旅游的话题 。培养学生提高语言交际能力,能在小组中积极与他人协作,从而开阔自己的视野,扩大知识面 。
(3).情感目标
培养学生爱护大自然，热爱旅游.积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣 。培养学生分工合作和团体协作精神 。
3.教学重点和难点
(1).重点:谈论关于旅游的话题 。
(2).重点和难点:不定式“to do”的用法 。
二.说学情
1.学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少 。
2.学生的词汇量掌握不多 。
3. 学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息. 。
三.说教法学法
按照课程改革的要求,遵循“老师由主演变导演，学生由配角变主角”的角色转换,采用把课堂交给学生的教学理论,我运用自由讨论.分组工作.结对练习.问答练习等方法,借助多媒体、录音机,图片等教学手段,设置特定的语言环境,使学生在轻松愉快的气氛中理解.运用英语 。
四.说教学程序
我设计了以下的步骤来训练学生的听.说.读.写的能力,尤其是他们“说”的能力 。
(一)温故知新
(1).请两位学生用上节课重点句型号，分别复述Unit 5 Topic3 Section D 1a
(2).教师与学生之间进行问答对话，让学生谈论关于他们最喜爱的旅游方式 。设计意图：巩固上节课学过的知识，为学习新课铺垫 。
(二)情景导入
用多媒体展示一些关于旅游和交通的图片,来引起学生的兴趣,并由此教学本节课
的新单词,如:field ,trip ,cycle ,vehicle ,airline等 。
设计意图：通过用多媒体展示学生熟悉的交通工具图片，激发学生的学习兴趣，轻松掌握新单词，顺利带入新课 。
(三)重点呈现
1、展示多媒体( Flash课件)1a,并回答以下问题:
(1)Where will they go?
(2)What will Kangkang and Michael do?
(3)What will Helen do?
(4)How about Jane?
设计意图：应用多媒体展示，形象直观，给学生予视、听训练，根据情景对话,通过问答活动,以达到提高学生的“听.读”能力 。
2、讲解重点.难点
(1)动词不定式“to do"的用法
a)不定式作主语
b)不定式作定语
c)不定式作目的状语
d)不定式作宾语
(2)It’s too+形容词+(for sb.)+to do sth.的句型
设计意图：训练学生理解和应用语言点的能力 。
(四)知识巩固
1、放录音，让学生听并跟读
2、找出重要句型
3、给学生一点时间完成1b，然后用多媒展示的画面，请两组学生用带有“to do "的句子表演对话 。
设计意图：我想知道我的学生是否真正了解整个对话的内容，并掌握了这节课我所传授的知识 。此外，我将把学生们找到的重点句型板书在黑板上，以便他们能够更简单地记忆 。