“毕业后，我拒绝了银行和律所的工作，回到上海政法学院做学生工作。有人问我为什么，我说这是一种情怀，一种归属感。”在上海政法学院，经济管理学院的徐海琨是学校名人，他带领学生团队活跃在全国、全市的各个模拟法庭舞台上，取得全国、全市二等奖以上10余次。2019年5月他带领的团队还荣获第七届全国大学生模拟法庭竞赛全国冠军。
有人说，参加竞赛时的徐老师是强悍的，工作中的徐老师是较真的，而做学生工作的徐老师是能走进学生心里的。
“我想说，我更像一个摆渡人。到现在都在渡人，作为一个老船夫，我现在很难想象扔了这船桨我能做什么。但至少有一点我还是肯定的，要始终保持学习的态度，去追寻法律人和学工人的初心。”徐海琨说，他希望从学生的世界路过，为他们点亮一盏灯，指明一段路。
【 上海市司法局|“摆渡人”徐海琨：率学生全国夺冠背后的“无名英雄”】6月20日，徐海琨向上游新闻采访人员表示，有言论认为上大学不如去直播赚钱，但他认为，学生的本职就是要学习，树立正确的学习观。这是家庭、学校、社会都要正视的问题。

文章插图

▲6月20日，上海政法学院，徐海琨说他更像是摆渡人，从学生的世界路过，为他们的大学生涯指明方向。图片来源/受访者供图
学生会主席“痴迷”学生工作
对于一切工作，热爱是最好的老师。对于徐海琨来说，他对学生工作的热爱已经“痴迷”。
“最开始接触学生工作是在高中时期，我当时担任学生会干部。有一次高年级学姐问我，做好学生工作最重要是什么，我说是真诚，学姐告诉我是热爱。我记住了‘热爱’这个词。可能也是因为这个词，才让我这么多年对学生工作始终着迷。”徐海琨说。
2001年，徐海琨考入上海政法学院的前身——上海大学法学院求学。入学后，有的同学忙着打游戏升级、有的忙着恋爱、有的忙着考研，而徐海琨在忙着参加学生会做学生工作。2003年到2004年期间，徐海琨担任了法学院的学生会主席，有人说他是“小官迷”，但徐海琨并不在意。“熟悉我或者和我一起共事的人都知道，我在意的是有没有机会去做事，有没有机会去创造自己的价值，找到自己发展的方向。”徐海琨表示，当你拥有资格去为别人做事的时候，你首先要想到的应该是怎么去把这件事情做好为大家做实事，而不是想着这件事能让你得到点什么。
直到现在，这样的理念依然是他从事学生工作的信条。
作为大学生干部，社团活动、社会实践活动，大量的学生工作往往回与学习时间产生冲突，因此有学生顾此失彼，如何能平衡好学习与学生工作的关系？
“既是学生干部又是学霸其实挺难的，我也不是学霸。但并不是没有，这样的学生都是时间管理的高手，对自己的时间把控很严格，学习时间和做学生工作的时间安排合理，几乎没有一点浪费。”徐海琨说，在学习和做学生工作之间必然要有取舍和牺牲，这就取决于自己的选择，但做好学生工作不意味就要放弃学习，学生干部要起到表率作用，学习也是其中一项，因此要合理安排学习和工作时间，达到两者的平衡点。

文章插图

▲徐海琨说，从高中时期起，学生工作就在他心里埋下了种子，以至到今天，他依然对学生工作着迷。图片来源/受访者供图
当老师第一次化解学生和室友矛盾很有成就感
大学毕业后，徐海琨前往香港城市大学继续学习。“在香港毕业时有银行和金融机构向我抛来橄榄枝，但是我放弃了，选择回母校上海政法学院教书，继续做学生工作。”2007年，徐海琨成为上海政法学院政治学与行政管理系的辅导员，“当时我和学生年龄差距只有三四岁，很多时候我是以一个学长身份出现，也让我顺利迈出了职业生涯的第一步。”徐海琨说，从学生到老师的身份转变，让他对学生工作有了不一样的视角，也逐渐有了职业成就感。
“我印象很深的是有一天傍晚，一名女生找到我寻求帮助，她说她和室友在相处中经常有东西被拿走，还发生了没有经过她允许室友就使用她私人用品的情况。如何让室友改掉这个习惯，又不影响两个人的关系，一直困扰着她。那天她情绪还有些激动。当时我问她室友是否知道你来找老师，她告诉我知道。安抚了她的情绪，了解了她的苦恼后，我告诉她回到寝室，熄灯后，你可以对着她说，也可以对着墙壁说‘过去的都让它过去吧，未来我们从头开始，我们都是好姐妹。’她照着我说的去做了，第二天早上之前一些不见了东西都回到了她的桌子上，她们后来还成了好朋友。毕业时，这名女生送了我一副毛笔字，上面写着‘靠谱’两个字，我既感动又有成就感。”徐海琨说。