“鸡娃”成为家长圈流行病，家长：学校不是减负，是在变相增负！
文：9527
这个时代的父母真的很累，三岁开始教孩子背古诗，四岁教孩子学英语，等上学了还要给孩子辅导作业。花几百万买学区房，让孩子上最好的学校，给孩子报各种兴趣班、补习班，哪怕自己负债累累，也只求孩子不落于人后。

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如今有一个网络热词“鸡娃”，大家知道什么是“鸡娃”吗？就是用来形容如今的家长们。他们像打了鸡血一样，疯狂地催促孩子学习，不在乎孩子喜不喜欢，不在乎自己能不能负担起。如今“鸡娃”已经成为一种家长圈的流行病。

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如今的教育：孩子永远最辛苦，家长永远最焦虑，机构永远最赚钱
从孩子的早教，到课程补习班，从住的学区房，到送孩子出国留学，家长为孩子的教育费尽心思、倾其所有。
现在很多家长都是这样的心态：要让孩子上补习班，就一定要上最好的，找名气最大的补习老师，花费再多时间、金钱也在所不惜。他们辛苦一点无所谓，但一定要给孩子最好的。

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那么为什么要让孩子上补习班呢？
很多家长是这样回答：别人家的孩子都上补习班，咱孩子不上，那各方面不都被人比下去了，不能让孩子输在起跑线上啊。
还有家长说：现在别人都在暗自下功夫呢，我只给孩子报了英语、数学、舞蹈和画画，邻居家就厉害了，一下给孩子报了9个兴趣班！我们不努力，孩子岂不是落于人后，将来还怎么有出息。

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而产生这种现象的根源，却是“中小学生减负政策”
如今很多家长都在抱怨：什么减负政策，学校这不是减负，明明是在变相增负，我们家长承受的压力太大了！
政策虽要求了，一二年级学生不布置作业，高年级学生作业量不得超过一小时等。但学生们的学习时间，非但没有因此减少，反而是大大的增加。
孩子在学校学得越少，家长们给孩子报的补习班就越多。学校教的知识太浅显，而考试的知识却太深奥，孩子成绩上不去，焦虑的永远都是家长。

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有网友说：养孩子的压力实在是太大了，她有两个女儿，一个6岁，一个10岁。每天不是在送大女儿学英语、美术、舞蹈的路上，就是在送小女儿学口才、乐高、钢琴的路上。每天的生活麻木又单调，所有的梦想和渴望全被压抑，但也不敢轻易改变，怕自己稍有松懈，耽误了孩子的一生。
家长圈经久不衰的话题，永远都是如何教育孩子。学校虽说是在给孩子减负，但实际上却是在给家长增负，为了赚钱养家本就压力山大，还要给孩子报各种补习班，把学校不教的知识补回来，这又是一大笔开支，家长们的压力和郁闷可想而知。
【 增负|“鸡娃”成为家长圈流行病，家长：学校不是减负，是在变相增负！】而孩子呢？很多家长都只顾抱怨自己压力大，却忽略孩子的感受。往往只在乎孩子的成绩，不在乎孩子的想法和兴趣。嘴上打着“我都是为了你好的旗号”，给孩子报补习班、兴趣班，让孩子的童年充满了辛苦与不自由。

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在“鸡娃”的教育模式下，培养出了三种孩子
1、普娃
总有一些孩子成绩不好、调皮捣蛋。而这些孩子被称为“普娃”，也就是普普通通的孩子，没有一技之长，没有名列前茅的好成绩。在老师眼中，这类孩子是被“淘汰”的那一批，在家长眼中则是恨铁不成钢。
有位父亲，孩子背不出古诗，惹的他勃然大怒，大骂孩子：老子交那么多钱给你报补习班，你连一首诗都不会背，要你有什么用？换来的却是孩子无辜、迷惘和不解。这类孩子会被“淘汰”吗？不见得吧！

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2、牛娃
意指某一方面很牛，或多方面都很牛的孩子。这类孩子总有一些过人之处，深受老师和家长喜爱，也是家长们出去炫耀的谈资。
就像我邻居家的孩子，数学成绩特别好，在校是数学课代表，还代表学校参加奥数比赛。而她的父母却说，学数学是孩子的兴趣，他们只是推波助澜，给孩子报了她喜欢的数学培训班。这里有个重点“兴趣”，想要孩子学好一样东西，前提是他有兴趣才行。