“2021届全国普通高校毕业生总规模909万，同比增加35万，就业形势更加严峻复杂。”新高教集团创始人、董事会主席李孝轩一直关注大学生就业。今年全国两会期间，作为全国人大代表，他向大会提交了《关于大力支持高校进一步做好后疫情时期毕业生就业工作的建议》。
新高教集团创立于1999年，是一家高等职业教育上市公司，目前在7个省份投资创办了8所大学，其中本科4所、专科4所，在校学生约13.8万人，累计培养学生30余万人。在贵州、云南等地，新高教集团下属的几所民办院校颇受当地学生认可，招考分数都不低。
民办教育是我国教育事业的重要组成部分，其中，全国共有民办高校700多所，占全部高校的近三成；在校生634万人，占在校生总人数的四分之一，已经成为高等教育的重要组成部分。民办高校中，大部分都是职业院校，承担着帮学生“造”饭碗、“找”饭碗的职责。
职业教育改变学生命运
贵州工商职业学院建筑工程学院2018级学生周小杰是一名既不幸又幸运的学生——他是孤儿，还是贵州省建档立卡贫困户。
2018年他考入学院后，原本还担心上不起学。没想到，学校按照校规，每年给予他3500元至3800元的精准扶贫学费减免和1000元生活补助，再加上他自己成绩优秀，获得的一等助学金3500元，以及大三获得的求职创业补贴1000元，三年合计获得补贴25600元，周小杰在学校的生活费有了着落，使他可以专心进行学习。
在校期间，周小杰学的是工程造价专业。今年，周小杰毕业后进入深圳广田集团股份有限公司，起步年薪9万元。“我能找到这份工作，也是辅导员手把手教的。”周小杰告诉采访人员，深圳广田集团到校招聘时，自己就看中了这个单位，但自己性格内向，不善表达，是辅导员一对一指导他制作个人简历、教授面试技巧，还通过一遍遍的面试演练，才帮他闯过三轮面试，顺利被录用。
“我工作后，辅导员还每月定期跟我联系，关心我的工作及生活情况，我现在的公文写作能力、专业技术能力都大幅度提升，已经顺利转正啦！”周小杰告诉采访人员。
“民办大学招录的多是中等考分学生，很多都来自于农村家庭、贫困家庭。”李孝轩认为，这也就意味着，民办大学要主动承担起教育扶贫的社会责任，要让党中央精准扶贫政策的阳光雨露最大限度惠及民办高校的学子。
1999年，李孝轩带领学校专门开班免费对下岗职工进行再就业培训。看到第一批下岗人员依靠教育培训有了一技之长，重拾自信改变了命运，李孝轩第一次感受到教育扶贫的价值与意义。
新高教集团成立后，李孝轩在旗下的多个学院建立了扶贫工作专项计划。以云南工商学院为例，学院针对来自于建档立卡贫困户家庭的学生实施“一个都不能少”兜底式扶贫工程，将国家资助、学校学院扶助、社会帮助和勤工助学有机结合，扩大受助学生比例、保证扶贫效果。近年来累计资助8100多名贫困家庭学生顺利完成学业，全校4440名建档立卡贫困户学生无一人因贫辍学，累计投入和减免贫困家庭学生学费超过1000万元。
因为新高教集团的技能培养加精准资助双扶持，一大批原本只能在山沟沟里的孩子跳出了祖辈们重复的生活，在大城市、小县城甚至国外找到了工作。
别小看这些民办职业学校的毕业生，他们掌握了一技之长，就业质量不比本科院校的学生差。“我2020年毕业后，入职南京华创科技贸易有限公司，年薪16万元。”贵州工商职业学院2020届建筑设计专业毕业生甘英平告诉采访人员，今年3月，他已被公司派驻到尼日利亚分公司，参与到国家重点工程的承建工作中，并担任该项目的技术负责人。
这个在上学期间一放假就回到村子里帮助村民盖房子的大男孩，从来没有想到，自己有一天能有幸参与“一带一路”建设，结识那么多非洲朋友。“是职业教育改变了我的命运。”甘英平说。
“一人就业、全家脱贫。”李孝轩发现，增加就业、高质量就业是最有效、最直接的脱贫方法。帮助一个孩子成功就业或创业就能扶持一个家庭，就能让整个家庭的未来生活焕然一新，这是阻断贫困代际传递的实事。
竭力办好人民满意的教育
“论扶贫资金投入，我们比不上那些大企业大集团，但是我们有自己的独特优势，我们的老师、课程、岗位实践，可以教给同学们‘打渔’的本领。”李孝轩说，“作为职业院校，开展教育扶贫，就是要扶到根上，扶到点子上。”
2013年，教育部和云南省共同组织实施滇西地区“农村青年创业人才培养计划”项目，李孝轩主动承担该计划基地建设，在云南工商学院成立滇西青年创业学院并亲自任院长。项目优先录取建档立卡贫困户和德昂族、独龙族等少数民族学员，将滇西扶贫工作与乡村振兴和培养社会主义新农村建设带头人有机结合。目前，已有学员708人，443名学员已创业，吸纳农村劳动力3823人，包含建档立卡贫困户98户。