教师|全国首批｜教育部：椒江孩子放学课后服务时间延长，家长不用愁
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教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，椒江榜上有名。这意味着今后您孩子下课时间不会再比你下班早了。
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（网络图）
在通知中，教育部明确四点要求
推动课后服务全覆盖
保证课后服务时间
课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。
提高课后服务质量
丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。
强化课后服务保障
完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。
椒江为何被教育部选中我们2017年就已在“先行先试”↓↓↓
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课后托管累计吸引5万多学生参与
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2017年出台《关于在小学开展学生放学后“托管”服务的实施方案》，首批在城区10所小学进行试点，后继扩展至5所幼儿园，首批试点约19600名学生受益，受益率80%以上。2018年在全区公办小学推广，实施“一校一策”，调节托管时间和托管方式。截至目前，全区共有50000余名学生参与课后托管服务。
特色社团成了学校课后服务新亮点
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课后服务怎样才能更受学生欢迎？各学校坚持不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担“三不”原则，将学校社团力量与托管服务建设相结合，棋类、球类、书法、绘画、航模等特色社团成为校园课后服务新亮点。目前，全区共有800多个学生社团，学生参与面达60%以上。
“请”来老师为托管服务提供师资保障
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发展特色课程，校内教师有特长“直接上”，校内不够校外“请”，同时聘请社会专业人员和有一技之长的学生家长担任辅导员，构建多层次辅导体系。目前，全区共有专职体育教师246人，专职艺术教师296人，体音美教师均按规定足额配置，专业合格率均为100%，为托管服务提供师资保障。
下阶段椒江怎么干？开放图书室、器材室，全力升级课后服务
区教育局相关负责人：
