《偶得》
伊川王利珍坚持原创分享第590天
一、今天在读书时看到一个对学生的解释，感觉很有新意。
请问什么是学生？学生的本质是什么？
【《偶得》】可能我们很多人都会回答，学生是“在校学习的人”，“学生是向教师学习的人”，“学生是在学校受教育的人”等等。
书中是这样介绍的，学生最本质的含义是什么呢？学生是在学校学习陌生东西的人，“学习陌生东西”，这才是学生最本质的特征。因此在学校里受教育的人才被称为“学生”，而不是“学熟”。其实学生字面的含义就是其最本质的含义。
细想想很有道理，这样的解释并非玩文字游戏，而是最中肯，最恰当的一个解释。
二、人生就是一面镜子，
在镜子中认识自己，
我要称之为头等大事，
哪怕随后就离开人世。
_____尼采的小诗《人生》。
人们必须认识自我，悦纳自我和发展自我。
如果一个人能正确的认识自我，就意味着它能够调控自己的成功与失败，痛苦与快乐。如果一个人能悦纳自我，就意味着他可以积极的看待自己，可以重建自己的生活。如果一个人能够不断的发展自我，就意味着他的生活在不断发生积极的改变，不断让心灵的空间变得更自由。
目前，更多是在发展自我。和朋友们相比，好像对自我的要求太低，安于现状。没奢望，就没更多的力量。
“自负者有救，而自卑者没救。”好像自己太自卑，自我概念总是偏低。以后也要给自己一些积极的自我暗示，多说正向的话：美好的一天开始了。生活需要奋斗，才有意义！我能行！我能到达心中的目标！
三、1924年，美国科学院的全国科学研究委员会，决定在霍桑工厂进行一项研究，探讨工作环境，工作条件，对工人工作效率的影响，研究，被称为霍桑实验。
研究分析发现。导致生产效率上升的主要原因是员工的情绪，而影响员工情绪的重要因素是企业的人文环境及员工之间的人际关系。
在经济高度发达的，金钱崇拜的国度。人们对于工厂福利待遇竟然没有放到首位。再一次使人相信，人是情感的人。良好的关系是人生命的滋养！胜于物质！
咨询中关系是也第一位的。关系大于方式，方式大于内容。和来访者的关系好了，她才更愿意敞开，能聊的开，就为解决找到了可能性！