2020年4月，上海市教委教研室印发《上海市幼儿园质量评价指南（试行草案）》，为上海各级各类幼儿园质量评价提供专业支撑和重要依据。

“儿童信息评价工具”是在上海市教委的指导下，数十位幼儿教育专家系统研究、历时优化形成的幼儿发展评价体系。

已在上海各大示范园试用，获得一致好评。 旨在为幼儿园提供科学、便捷、易于操作的信息化评价实践方案，在信息化环境下高效开展幼儿园特色活动评价。

“儿童信息评估工具”可以帮助幼儿园和教师通过信息技术和大数据支持，高效完成幼儿发展评估。

老师通过手机软件上传资料后，可以一键完成成长档案和评价记录，减轻老师的负担！

“儿童信息评估工具”以教育部制定的《上海市幼儿园质量评估指南（试行草案）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为产品内容的核心体系。 在专业的基础上，我们帮助教师更高效地完成评估。

01 主要特点

易于操作

教师只需三步即可完成评价记录并提供科学的评价标准。

家庭教育

评价记录自动同步成长档案，成长轨迹可见。

大数据统计

工作量自动统计，园长可以随时查看幼儿园所有教师的工作完成情况，并可以阶段性生成幼儿发展评估报告。

02 评价体系

1. 操作简单

教师只需三步即可完成评价记录。

上传相关材料及意见

选择相关的孩子

检查孩子的行为

材料多样化：可通过照片、视频、录音、网页链接、素材库等多种方式，协助教师全面收集幼儿在六大评价指标方面的表现行为。

老师发布的评价记录可以发送给家长，成长档案可以自动导入，帮助老师减轻工作量。

2.一键生成数据统计

系统自动汇总分析儿童发展数据，生成评估数据报告。 包括：儿童个性化评估报告、班级发展报告、幼儿园水平发展报告。

老师可以查看每个孩子的评价完成情况。 还支持筛选时间段和筛选字段，查看孩子某一阶段的评价完成情况。

管理员和园长可以随时查看幼儿园幼儿评价的完成情况，便于幼儿园管理人员全面监控幼儿园课程评价的实施情况。

03 个性化评价内容

幼儿园管理人员可以根据园本课程评价的需要家园共育软件排行，通过个性化评价内容或根据幼儿园特点细化的评价内容，上传园本特色活动评价指标体系。 幼儿园教师可以利用幼儿园的评价指标来内容，利用幼儿评价系统的功能对幼儿进行观察、分析和评价。

04 居家合作互育

“儿童之家共教平台”利用信息技术帮助家长获取孩子发展阶段、资质、学习方式、原创经历等个体信息，为家长直观呈现孩子各阶段的发展情况。 让家长了解孩子的优缺点，关注孩子的全面发展，最终达到家庭男女同校的目标。

系统内置家庭男女同校任务模板。 教师可以根据课程需要和幼儿发展需要有目的地选择任务模板。 他们还可以对家庭任务模板进行二次编辑，并发送给相应的幼儿家长，帮助老师减轻工作量。 工作量，提高工作效率。

05 成长档案

系统会自动采集家长、老师发布的孩子评价内容（包括居家男女同校内容），自动分类整理，一键生成个性化成长档案，让孩子的成长看得见。

学期结束后，可以打印装订成成长相册，美观大方。 视频和录音会自动转成二维码，扫码即可在线观看。

06 概念

提升幼儿园课程实施质量，帮助幼儿园获得可持续发展的不竭动力。

支持教师不断形成课程反思的专业习惯和专业意识，实现专业素质的全面提升。

强化教师对幼儿评价的“全面观”、“差异观”、“发展观”，切实支持每个孩子的个性化发展。

“儿童信息评估工具”不是为了给幼儿做出结论性的诊断，而是为了促进孩子后续的学习和可持续发展。 为了更好地实现“以考核促发展”的理念，让教师关注过程。 性评价家园共育软件排行，在评价中关注差异、尊重差异、支持发展。

结尾