教育部高等学校装配电子基础课教学指导分委员会推荐教材

“最小系统板+硬件模块”自行设计硬件平台

丰富的教学视频打造“沉浸式”教学体验

教学大纲、PPT讲义、教学视频、开发实例、开发软件、芯片指南

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编辑的选择

（一）示范“卓越工程师教育培养计划”理念，注重培养中学生解决复杂工程问题的能力，将嵌入式系统开发能力培养常态化、课程化。

（2）选择Coretex-M3内核的STM3232FF103103VETVET6 MCU，深入分析CMSIS固件库，详细讲解基于该固件库的嵌入式系统开发。

(3)专门讲解C语言在嵌入式系统开发中的独特性，以及固件库中C语言程序的特点。

（4）内容组织由浅入深，基础章节、提高章节和实践章节可以满足不同层次学习者的需求。

(5)硬件平台采用“最小系统板+硬件模块”的形式搭建，设计灵活，扩展性强。

（六）从“实战”出发，按需学习。 对于具体的功能需求，首先学习单片机片上硬件模块的功能、相关寄存器和库函数，然后完成功能的设计和实现。

(7)根据各章内容，配有丰富的设计实例，分析程序结构，讲解调试方法。

（8）提供完整的项目开发和设计实例，分解功能需求，分析硬件设计，讲解软件设计，描述完整项目开发的整个过程。

（9）支持大量教学视频，从工具使用、硬件设计，到分析代码、调试问题，提供“身临其境”的沉浸式教学体验，扫描书中二维码即可观看。

（10）教材形式新颖，配套资源丰富，包括教学大纲、PPT讲义、教学视频、开发实例、开发软件、芯片指南等，可扫描序言下方二维码下载。

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简单的介绍

本书从“实战”出发软件工程实例订票系统 详细设计说明书，以STM3232FF103103VETVET6单片机为对象，以C语言作为开发语言，详细讲解如何基于CMSIS固件库完成嵌入式应用系统的开发。 通过本书的学习，读者可以对嵌入式系统设计中的硬件设计和软件设计有初步的了解，掌握软硬件调试方法，具备设计、规划和实现简单的嵌入式应用系统的能力。

全书以“智能卡车设计”为主线，内容分为基础章节、改进章节和实践章节三个层次。 《基础》介绍了嵌入式开发的基本常识和系统架构。 《完善》以卡车的功能需求为目标组织各章节的内容，每章实现智能卡车的一项功能。 《实践》从应用系统设计和规划的角度出发，通过两个不同的“智能卡车”系统设计实例，从功能设计规划开始，经过硬件需求分析和选型、硬件设计和电源设计，到软件设计、系统设计测试，详细讲解从设计规划到开发实施的完整流程。 注重对项目的设计思想、设计方法、组织结构的分析软件工程实例订票系统 详细设计说明书，培养系统开发工程师应具备的“全局观”和从系统层面分析、分解系统功能的能力。

本书可作为高等院校手工化、电气工程等相关专业的教材，也可作为嵌入式开发爱好者的入门书籍。

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教学视频

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教学大纲