2024新疆应用职业技术学院高职单招计划_办公知识

2024新疆应用职业技术学院高职单招计划

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2024-10-10 00:21:32

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2024新疆应用职业技术学院高职单招计划

本文为大家整理的是2024新疆应用职业技术学院高职单招计划，主要包含招生专业、各专业招生人数等信息，希望对大家有所帮助，如有变动或异议，请以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。

招生计划

今年我院高职单招的总计划为1300人，其中普通类650人（含南疆单列计划30人）、单列类（选考外语）650人（含南疆单列计划50人）,面向全疆招生。学习形式为全日制。新疆应用职业技术学院2024年高职单招分专业招生计划如下表：

专业代码	专业名称	学制	科类	计划数			其中：南疆单列计划			备注
专业代码	专业名称	学制	科类	小计	普通类	单列类（选考外语）	小计	普通类	单列类（选考外语）	备注
14417	合计：			1300	650	650	80	30	50
410103	现代农业技术	3	文理兼	30	15	15
410118	休闲农业经营与管理	3	文理兼	30	15	15
410202	园林技术	3	文理兼	40	20	20
420802	环境工程技术	3	文理兼	40	20	20	10	5	5
440104	园林工程技术	3	文理兼	40	20	20
440301	建筑工程技术	3	理工	30	15	15
440302	装配式建筑工程技术	3	文理兼	30	15	15
440501	工程造价	3	文理兼	40	20	20
440504	建设工程监理	3	文理兼	40	20	20
440601	市政工程技术	3	文理兼	30	15	15
460104	机械制造及自动化	3	文理兼	40	20	20
460204	新能源装备技术	3	文理兼	30	15	15
460306	电气自动化技术	3	文理兼	40	20	20
470104	化工生物技术	3	理工	30	15	15
470201	应用化工技术	3	文理兼	40	20	20
470204	石油化工技术	3	理工	40	20	20
480401	现代纺织技术（纺织工艺与设备管理）	3	文理兼	30	15	15	10	5	5
480402	服装设计与工艺	3	文理兼	30	15	15	10		10
480411	纺织品检验与贸易	3	文理兼	30	15	15	10	5	5
500211	汽车检测与维修技术	3	文理兼	30	15	15	10	5	5
510201	计算机应用技术	3	文理兼	30	15	15
510204	数字媒体技术	3	文理兼	30	15	15
510208	虚拟现实技术应用	3	文理兼	40	20	20
520201	护理	3	文理兼	40	20	20
530301	大数据与财务管理	3	文理兼	40	20	20
530302	大数据与会计	3	文理兼	40	20	20
530703	移动商务（移动商务营运与管理）	3	文理兼	40	20	20	10	5	5
530802	现代物流管理	3	文理兼	30	15	15	10	5	5
530810	供应链运营	3	文理兼	30	15	15
540101	旅游管理	3	文理兼	40	20	20
540106	酒店管理与数字化运营	3	文理兼	40	20	20	10		10
550101	艺术设计	3	艺术类	30	15	15				艺术类专业，需美术与设计类统考合格
550201	音乐表演	3	艺术类	30	15	15				艺术类专业，需音乐类统考合格
550403	公共文化服务与管理	3	文理兼	30	15	15
560205	新闻采编与制作	3	文理兼	30	15	15
570102K	学前教育	3	文理兼	30	15	15
570109K	美术教育	3	艺术类	30	15	15				艺术类专业，需美术与设计类统考合格
570113K	艺术教育	3	艺术类	30	15	15				艺术类专业，需音乐类统考合格

新疆应用职业技术学院简介

新疆应用职业技术学院是根据自治区经济社会发展和高校布局调整的需要，2012年2月28日经自治区人民政府新政函[2012]33号文件批准、2012年3月31日经国家教育部教发函[2012]70号文件同意备案，在伊犁师范学院奎屯校区基础上独立设置的一所以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。

学院将坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，大力推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，推进“双证书”制度，着力培养学生职业技能和就业创业能力，不断提高服务经济社会发展的能力，把学院办成一所办学特色鲜明、人才培养质量高、社会服务成效显著、有较高社会影响力的综合性高等职业技术院校，为广大学子创造良好的学习、生活环境，为边疆的经济社会发展培养应用型、技能型专门人才。

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