1、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

4、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

5、学而不思则罔，思而不学则殆。

6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

7、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

8、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

9、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

10、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

11、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

12、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

13、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

14、事实上教育便是一种早期的习惯。

15、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

16、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

20、大德不官，大道不器，大信不约。

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

22、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

23、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。

24、教师要融于师生的相互理解中。

25、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

26、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

27、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

29、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

32、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

33、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

34、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

36、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

37、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

38、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

39、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

42、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

44、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

45、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

46、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

47、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

48、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

49、职业道德是做人之本，为师之本。

50、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

51、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

52、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

53、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

54、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

55、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

56、不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。

57、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。

58、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

59、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

60、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

61、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

62、做人，做中国人，做现代中国人。

63、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

64、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

65、鼓励使人进步，批评使人懈怠。

66、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

67、踏踏实实做人、认认真真做事。

68、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

69、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

70、爱就是教育，没有爱便没有教育。

71、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

72、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

73、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

74、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

75、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

76、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

77、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

78、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

79、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

80、只有受过教育的人才是自由的。

81、纳百川，容学问，立德行，善人品。

82、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。