跑快出几秒对孩子漫长的成长过程来说是不起作用的

　　来源：亲子派

　　每个妈妈都希望在孩子的成长道路上给孩子最好的东西，比如爱，比如教育！曾经听到过一句话感受颇深：“我们的父母望子成龙，望女成凤，却唯独没有望子望女成为人！”虽然带着一点戏谑，但不可否认，在教育孩子的时候我们有时候似乎太过急功近利了。

　　你可知道每个孩子都有自己的成长发育规律，我们不常说“你都这么大的人了，拜托有点大人的样子好吗？”其实孩子又何尝不是如此？孩子就应该有孩子的模样：有些调皮、爱玩、对世界充满好奇心、富有想象力、能得到妈妈爸爸无偿的爱等等！

　　当然，小编知道光这样说的话你一定会反驳我：我也想让孩子有个快乐无忧的童年啊，可是社会竞争已经蔓延到幼儿园了，我能怎么办呢？

　　好吧！对于这一点，小编只想告诉你：人生不是短跑，而是一场马拉松，起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的。

　　这么说你懂不懂呢？

　　不过，这么说的意思也不是说我们就完全不管孩子，任其成长！那样的话家庭教育也就失去了存在的意义了，只是能做的事情实在太多，不能做的事情倒是同样的，所以小编今天想要跟大家分享下：孩子在6岁之前最好不要做的5件事！

　　第一：慎用挫折教育

　　为什么要把这一点放在最前面？不知道大家还记不记得前几年有个几岁的孩子，仅仅因为她爸爸说要对孩子进行抗挫折教育，就要求孩子从海南跑步到北京，当时媒体也是炒作的不亦乐乎，各种专家们更是辩论的热火朝天。

　　你不觉得这简直就是对孩子童年的摧残吗？

　　现在好多所谓的专家都出来说要对孩子进行挫折教育，还提出了一些貌似高大上的理论，最明显的就是那个什么婴儿哭声训练法，不知道害了多少孩子啊！

　　听小编一句吧！请不要再对6岁以前尤其是3岁以前的孩子用什么抗挫折训练了，孩子毕竟是孩子，这个阶段正式建立安全感的时候，如果你不断给予他们挫折，结果反而会使得孩子失去对外界的信任，变得自卑胆小！

　　第二：不要强调记忆性学习方法

　　小编很喜欢爱因斯坦说过的一句话：走出门，能记住的才是教育！对于还在婴幼儿时期的孩子，他们的主要任务不就是玩耍吗？从大自然里充分发展自己的天性。可我们却总杞人忧天的担心孩子比别人落后了，所以逼他们学，甚至不惜让孩子们通过死记硬背的方式学习。

　　小编是很赞成从小培养孩子阅读的兴趣的，尤其是对诗词歌赋的兴趣。让孩子听故事、听诗词，朗诵等等都是为了让孩子感受文字的美好，对于是否记住了并不重要，但是小编却悲哀的发现很多父母却将一件原本很快乐的事情变成了对孩子的折磨！

　　“今天要背XX首古诗”

　　“教了这么多遍你怎么还记不住？”

　　这样的教育岂不是很失败？只会导致孩子更早的厌学而已！

　　第三：不要过早教孩子认字

　　小编很不懂为什么很多家长都会以自己家的孩子才3岁就认识多少多少字为荣，这真的不是件值得骄傲的事情，反而应该担心。为什么呢？简单来说有两点：

　　首先，过早让孩子认字会破坏孩子想象力

　　其次，过早认字还会因为给孩子大脑带来太重负担，长期下来会引起智力受损！

　　其实，孩子就像果树，该开花的时候就会开花，该结果的时候就会结果，教孩子认字也是一回事，不用担心孩子认字晚就会落后，只要你耐心等待，当你发现某一天孩子对汉字开始无限感兴趣时再教才会事半功倍哦！

　　语言能力也是如此！

　　小编家里宝贝刚一岁8个月，一岁半以前她只会最简单的叫爸爸妈妈拜拜这样的双音词语，我承认我当时是很着急，一是恼怒自己不理解她嗯嗯嗯的意思，二是害怕她不会说话，而同龄的孩子词汇量比她多那么多。后来，忽然之间有一天，她坐在沙发上自己哼起了小星星，不只是一个词，是用她稚嫩的声音唱出了完整的两句“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”，另我特别惊讶，从双音词一下跳跃到了两句话这是一个怎样的跨越啊，也是从那时候开始，她的词汇量多了起来，表达的逻辑思维也很严谨，电饭锅嘀嘀嘀的响了，她会跑到客厅来告诉外婆“嘀嘀嘀嘀嘀”还拉着外婆的手去厨房，我下班回家，她会拍着沙发叫“妈妈，坐”所以，之前她一直没有开口说话，其实她也是在观察着，在累积她的词汇量和对于事物的理解，作为父母的我们只需要更多的耐心和陪伴就可以。

　　第四：不要长期喝大量果汁

　　这点不用多说大家一定也清楚，喝太多果汁不仅会影响孩子肠胃功能，还会阻碍人体对铜的吸收，导致贫血

　　第五：不要看3D电影

　　对于6岁以前的孩子来说，他们的眼睛还在发育中，融合功能和立体功能发育都不完善，长时间观看3D电影时,眼睛会不停地进行调节和融合，很容易引起眼睛疲劳，导致孩子近视。

　　除此五项之外，同样的也不宜让孩子长时间戴太阳镜或进行拔河、长跑等会加重孩子肢体负担的运动哦！

　　愿我们的每个孩子都能拥有健康快乐的童年！