作文教学设计
——《童年趣事》
教学内容:人教版语文五年级下册第二组作文训练
教法设计:
紧扣新教材的编排意图,全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神,结合五年级学生认知水平和知识结构特点,运用情境导入法和点拨教学法,结合反馈教学和活动教学。
学法指导:
倡导自主、合作、探究的学习方式
教学目标:
知识与技能:突出 “难忘”,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容要真实。
过程与方法:把事情的经过写生动、写具体。
情感、态度与价值观:回味童年,珍视童年。
教学重点:
学会倾听、交流、互动, 指导学生具体有序地写出童年的趣事,表真情实感.。